¿Que se enseña en la materia tecnología?

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La tecnología, la ciencia y el conocimiento son importantes en la sociedad contemporánea. Las preguntas esenciales son las siguientes: ¿Cómo producen la ciencia y la tecnología nuevos productos, nuevas formas de entender, nuevas maneras de vivir y nuevas instituciones? ¿Por qué la tecnología y el conocimiento son tan fundamentales en las formas en que imaginamos el futuro?

La tecnología, el conocimiento y la ciencia son fundamentales en la sociedad moderna contemporánea. La comprensión de cómo los elementos sociales, culturales y materiales influyen en la producción de nuevas prácticas, nuevas formas de entender y nuevas instituciones es vital para nuestra comprensión de la sociedad posmoderna contemporánea. Los estudios de tecnología y ciencia proporcionan a los estudiantes una visión de cómo se inician y progresan los diferentes procesos de conocimiento, y cómo se desarrollan, emplean y aumentan en importancia los procesos tecnológicos innovadores.

Los estudios de tecnología y ciencia permiten comprender y conocer la tecnología, la ciencia y el conocimiento desde el punto de vista de las humanidades y las ciencias sociales. A lo largo del curso los estudiantes se familiarizarán con las modificaciones de los análisis sociales y culturales de la ciencia y la tecnología modernas en interacción con los procesos de cambio sociales, políticos, económicos y culturales.

Ensayo sobre la tecnología en la escuela

La asignatura abarca una amplia gama de temas que incluyen el aprendizaje de habilidades artesanales, técnicas gráficas y de diseño, así como sistemas mecánicos y soluciones asistidas por ordenador. El aspecto multimedia de la Tecnología significa que, al mismo tiempo que los alumnos aprenden sobre arte y creatividad, también aprenden sobre ciencia y matemáticas.

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Es una opción profesional que ofrece un buen salario inicial y grandes oportunidades de progreso. Para empezar a trabajar, es necesario tener una licenciatura en ingeniería o en una materia tecnológica, además de un Diploma Profesional de Posgrado en Educación (PGDE). También puedes estudiar una carrera que combine la tecnología con la educación. Y si estas opciones no se adaptan del todo a tus circunstancias, hay algunas vías alternativas que puedes considerar.

Esta asignatura, al igual que otras del Plan de Estudios para la Excelencia, puede impartirse a través de la Educación Media Gaélica. Enseñar en gaélico tiene muchas ventajas y tenemos más información sobre cómo seguir este camino hacia la enseñanza.

Tecnología moderna

Cuando la integración de la tecnología en el aula es perfecta y reflexiva, los alumnos no sólo se comprometen más, sino que empiezan a tener más control sobre su propio aprendizaje. La integración efectiva de la tecnología cambia la dinámica del aula, fomentando el aprendizaje basado en proyectos centrados en el alumno.

Piensa en cómo utilizas la tecnología con tus alumnos. ¿Emplean la tecnología a diario en el aula, utilizando una variedad de herramientas para completar las tareas y crear proyectos que muestren una profunda comprensión del contenido?

Si su respuesta es “no”, ¿es porque no tiene suficiente acceso a la tecnología? ¿Es porque no te sientes preparado? ¿O se siente preparado, pero necesita apoyo adicional en su aula? Dependiendo de su respuesta, su camino hacia la integración de la tecnología puede ser diferente al de otra persona. Por muy variados que sean el acceso y la preparación, la integración de la tecnología puede producirse con éxito en cualquier aula.

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La tecnología en la escuela

Este artículo necesita citas adicionales para su verificación. Por favor, ayude a mejorar este artículo añadiendo citas de fuentes fiables. El material sin fuente puede ser cuestionado y eliminado.Buscar fuentes:  “Diseño y Tecnología” – noticias – periódicos – libros – erudito – JSTOR (septiembre de 2014) (Aprende cómo y cuándo eliminar este mensaje de la plantilla)

Con el primer National Curriculum se introdujeron nuevas calificaciones GCSE para D&T en Inglaterra, Gales e Irlanda del Norte. A diferencia del National Curriculum se mantuvieron los títulos de las asignaturas anteriores (por ejemplo, artesanía, diseño y tecnología (CDT) y economía doméstica) y se añadieron otras (por ejemplo, electrónica, tecnología de los alimentos, tecnología textil y sistemas y control). Estas especificaciones GCSE tenían dos componentes evaluados:

Desde septiembre de 2017[3] se imparte en Inglaterra un nuevo GCSE que incorpora todas las áreas materiales (con la excepción de la alimentación, que ahora es un GCSE independiente[4]). Al igual que el GCSE anterior, las nuevas especificaciones del GCSE tienen dos componentes evaluados: un examen y una evaluación no examinada (NEA), pero con un reparto de las notas al 50%.