¿Cómo solicitar tu ayuda de 430 euros para jóvenes desempleados?

Proyecto Esf

La UE tiene varios programas de financiación a los que puede optar, dependiendo de la naturaleza de su empresa o proyecto. Hay dos tipos diferentes: financiación directa y financiación indirecta.

La asignación de capital de financiación directa la gestionan las instituciones europeas. Hay dos tipos de financiación disponibles: subvenciones y contratos. Puede solicitar subvenciones y contratos gestionados por la Comisión Europea en el portal de Financiación y Licitaciones.

Puede solicitar una subvención si dirige una empresa o una organización conexa (asociaciones empresariales, proveedores de apoyo a las empresas, consultores, etc.) que ejecute proyectos que promuevan los intereses de la UE, o si contribuye a la aplicación de un programa o política de la UE.

La financiación indirecta la gestionan las autoridades nacionales y regionales y supone casi el 80% del presupuesto de la UE, principalmente a través de 5 grandes fondos que se engloban en los Fondos Estructurales y de Inversión Europeos.

Proyectos de la UE

ResumenEn 2014, el Gobierno danés aplicó una reforma activa del mercado laboral dirigida a los adultos jóvenes desempleados menores de 30 años con baja cualificación educativa. La reforma sustituyó las prestaciones económicas (por desempleo) por una prestación educativa inferior para muchos de los desempleados menores de 30 años y obligó a los poco cualificados de este grupo a matricularse en un programa regular de educación general o profesional (VET). Este trabajo aprovecha la brusca discontinuidad que se produce a los 30 años para estimar el efecto conjunto del aumento de las prestaciones y el cese de las obligaciones educativas sobre la proporción de beneficiarios de las prestaciones en metálico y la proporción matriculada en la educación. Estimamos los efectos aplicando un diseño de regresión discontinua. Presentamos los resultados para el grupo de jóvenes adultos con bajo nivel educativo y para los subgrupos que se enfrentan a diferentes incentivos económicos. Los resultados establecen que llegar a los 30 años crea un incentivo para solicitar prestaciones económicas, y encontramos pruebas sólidas de que un aumento significativo de la proporción de beneficiarios de prestaciones económicas se relaciona con una reducción correspondiente de la proporción de adultos jóvenes matriculados en la educación. Cuando se incluyen subgrupos, el tamaño del efecto aumenta, y los resultados demuestran que los efectos son más fuertes entre los beneficiarios de prestaciones educativas anteriores. Esto indica que los resultados se deben principalmente a que los individuos vuelven a recibir prestaciones en efectivo.

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Proyecto Erasmus+

El Programa del Fondo Social Europeo (FSE) proporciona ayuda y apoyo para desarrollar las habilidades y la confianza que necesitas para encontrar trabajo. Ofrece una variedad de proyectos que se llevan a cabo en la comunidad. La participación es voluntaria y los proyectos se dividen en cuatro categorías. En los siguientes enlaces encontrará más información y consejos para ponerse en contacto con los proveedores de los proyectos:

Qué hacer a continuaciónPara consultas o asesoramiento sobre certificados de nacimiento, defunción, matrimonio y pareja de hecho e investigación, póngase en contacto con la General Register Office Northern Ireland (GRONI) por correo electrónico [email protected]

Esf+ 2021

NotasReferenciasDescargar referenciasContribuciones de los autoresLPS, CI, SS y RS diseñaron e implementaron conjuntamente la encuesta factorial. Todos los autores participaron en el desarrollo del argumento teórico y el análisis empírico. LPS realizó los cálculos estadísticos y redactó el artículo bajo la supervisión de CI, SS y RS. CI, SS y RS contribuyeron a la redacción del manuscrito. Todos los autores leyeron y aprobaron el manuscrito final.

Los autores desean agradecer a dos revisores anónimos sus útiles comentarios sobre una versión anterior de este manuscrito. Este estudio fue financiado por la Secretaría de Estado de Educación, Investigación e Innovación de Suiza SERI (número de subvención 15.0089, 649395) como parte del proyecto Horizonte 2020 “Negociar la inseguridad laboral temprana y la exclusión del mercado laboral en Europa-NEGOTIATE” (Horizonte 2020, Reto Social 6, H2020-YOUNG-SOCIETY-2014, YOUNG-1-2014).

La aprobación ética y el consentimiento de participación se llevaron a cabo de acuerdo con el Plan de Gestión de Datos (Deliverable 1.2) del proyecto NEGOTIATE, que ha sido aprobado por la Comisión Europea. La participación en los experimentos con viñetas se basó en el principio del consentimiento libre, explícito e informado. Los investigadores han garantizado el derecho de los participantes a retirarse del estudio en cualquier momento durante la recogida y preparación de los datos. En general, el proyecto ha respetado estrictamente la “Directiva de Protección de Datos” (Directiva 95/46/CE relativa a la protección de las personas físicas en lo que respecta al tratamiento de datos personales y a la libre circulación de estos datos).